Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la mala alimentación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicar el objetivo de la clase: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas para reconocer gustos e intereses estéticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué manifestaciones culturales y artísticas pueden encontrarse en la comunidad y en otros lugares.


• Discutir el problema de la mala alimentación y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar y analizar su valor estético.


• Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación asignada y preparar una presentación breve para la siguiente sesión.


• Durante la investigación, los alumnos deberán considerar la relación entre la manifestación cultural o artística y la mala alimentación, e identificar cómo se pueden promover hábitos alimenticios saludables a través de estas manifestaciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y reflexionará sobre el valor estético de la manifestación cultural o artística