"Comunicando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes como una comunidad respetuosa"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Comunicando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes como una comunidad respetuosa"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos se interesan por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambian sus puntos de vista.

Problema a atender: No respetan normas ni reglas, dentro ni fuera del salón de clases.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Escuchémonos y comuniquémonos respetuosamente
Objetivo de la sesión: Fomentar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, promoviendo el respeto y el intercambio de puntos de vista.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema de la sesión y su relación con el problema identificado.
   
   
   • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué emociones y necesidades pueden expresar en el salón de clases y cómo les gustaría que los demás los escuchen y respeten.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad lúdica: Juego de roles en parejas, donde cada uno deberá representar una situación en la que necesite expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber, y el otro deberá escuchar y mostrar empatía.
   
   
   • Diálogo en grupo: Compartir las experiencias de juego de roles y reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las necesidades y emociones de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al ser escuchados y respetados, y cómo les gustaría ser tratados por los demás.
   
   
   • Actividad creativa: