Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El desgaste del medio ambiente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia del valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción al problema del desgaste del medio ambiente y cómo afecta nuestro entorno y nuestras experiencias estéticas.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de observación y apreciación de la naturaleza en el entorno escolar. Los alumnos deberán identificar elementos estéticos presentes en la naturaleza y plasmarlos en dibujos o fotografías.


• Reflexión y discusión sobre los elementos estéticos encontrados y su importancia en nuestra vida cotidiana.

Fase de cierre:

• Elaboración de una lista de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y otros lugares. Los alumnos deberán investigar sobre estas manifestaciones y seleccionar una que les llame la atención.


• Compartir en grupo las manifestaciones seleccionadas y los motivos de su elección.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión y recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Reflexión sobre cómo nuestras acciones pueden contribuir al desgaste del medio ambiente y cómo podemos cambiar esto.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad creativa en la qu