Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación donde los alumnos compartan información básica sobre su familia.


• Lluvia de ideas sobre diferentes tipos de familias.


• Discusión en grupo sobre la importancia de pertenecer a una familia y cómo nos ayuda a cuidarnos a nosotros mismos y a nuestras familias.


• Registro en una tabla de los diferentes tipos de familias mencionados.

Sesión 2 (Investigación y reflexión):

• Introducción al problema planteado: "Alumnos que no conocen los tipos de familias y la importancia de pertenecer a una".


• Lectura de un cuento o historia que muestre la diversidad de familias.


• Actividad de investigación en grupos: cada grupo investigará sobre un tipo de familia diferente y creará una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas en que las familias pueden ser diversas y la importancia de respetar y valorar esta diversidad.

Sesión 3 (Análisis y aplicación):

• Recuerdo de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un álbum o collage donde representen su propia familia, considerando la diversidad y respeto hacia lo