La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del objetivo de la clase: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.


• Presentación del problema interdisciplinario: Nulo conocimiento sobre cómo el humanismo influyó en la nueva organización mundial el capitalismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Presentación de diapositivas y videos que muestren cómo se dieron las exploraciones marítimas en los siglos XV y XVI, destacando las causas económicas, políticas y científicas que impulsaron la búsqueda de nuevas rutas comerciales.


• Actividad 2: Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos discutan y reflexionen sobre las consecuencias que tuvieron estas exploraciones en la propagación y generalización de las rutas comerciales marítimas.


• Actividad 3: Debate en clase sobre las diferentes posturas y conclusiones obtenidas en la actividad anterior.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas en plenaria para reflexionar sobre cómo el humanismo influyó en la nueva organización mundial el capitalismo.


• Reflexión individual por escrito sobre las causas y consecuencias de la búsqueda de rutas comerciales marítimas durante los siglos XV y XVI.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación del problema interdisciplinario: Nulo conocimiento sobre cómo el humanismo influyó en la nu