Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Atención al problema interdisciplinar: Indisciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Compartir la situación problemática relacionada con la indisciplina en el aula.


• Motivar a los alumnos explicando la importancia de comprender el surgimiento de los estados feudales en Europa.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo.


• Presentar una breve introducción sobre los pueblos antiguos y su influencia en el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una pregunta problema relacionada con el tema (por ejemplo: ¿Cuáles fueron las características principales de los pueblos antiguos y cómo influyeron en el surgimiento de los estados feudales?).


• Los grupos deberán investigar, analizar y discutir la pregunta problema, buscando evidencias y argumentos para responderla.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y respuestas a la pregunta problema.


• Se realizará una puesta en común para integrar las ideas y construir una respuesta global.


• Se establecerán las primeras relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura entre los pueblos antiguos y los estados feudales en Europa.

Sesión 2:

Inicio:

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