Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no contar con tecnología o acceso a materiales.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Introducción al problema: planteamiento de la situación de no contar con tecnología o acceso a materiales.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos aprender sobre el origen y evolución del ser humano sin tecnología ni materiales?

Desarrollo (30 minutos):

• Entrega de una breve lectura sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la teoría de Darwin y su relación con el origen de la humanidad.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles: investigador, escritor, presentador y dibujante.


• Cada grupo debe investigar y discutir diferentes aspectos de la teoría de Darwin y su relación con el ser humano.


• Los grupos deben generar un resumen escrito y un dibujo que represente su investigación.


• Plenaria: cada grupo presenta su resumen y dibujo al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la teoría de Darwin y su relación con el ser humano.


• Cierre de la clase: resumen de lo aprendido y agradecimiento a los alumnos por su participación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión en