Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en el aula.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en el aula.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas de violencia presentes en el aula, haciendo énfasis en el bullying y la discriminación.


• Formación de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias de la violencia en el aula.


• Asignación de roles dentro de los grupos (coordinador, investigador, redactor, presentador, entre otros).

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Realización de una discusión grupal para analizar las causas y consecuencias de la violencia en el aula.


• Identificación de acciones concretas que pueden llevarse a cabo para erradicar la violencia en el aula.


• Elaboración de una propuesta oral o escrita, en forma de proyecto, que incluya acciones para promover la comunicación asertiva y dialógica en el aula y así erradicar la violencia.

Sesión 3:

• Revisión y mejora de la propuesta realizada en la sesión anterior.


• Organización de un debate en el aula sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y eliminar la violencia.


• Práctica de técnicas de comunicación asertiva y resolución de conflictos mediante role play.


• Reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto en el proceso