Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

daniel gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  • Hacer preguntas abiertas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Presentar el problema a los alumnos: "Valoramos los derechos humanos en México y el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc. para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Pedir a los grupos que identifiquen ejemplos concretos de situaciones en las que se hayan violado los derechos humanos.

  • Animar a los estudiantes a discutir en sus grupos y a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Fomentar el debate y las preguntas entre los estudiantes, promoviendo la participación de todos.

  • Destacar la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en todas las sociedades.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la