Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se trabajará el problema desde diferentes áreas como Historia, Arte y Expresión, Lenguaje y Comunicación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema de la Independencia de México a través de imágenes y videos.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no conocen las costumbres de la Independencia de México".


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres de nuestro país.


• Generación de preguntas e hipótesis sobre el problema.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Actividad de investigación en grupos pequeños: los alumnos buscarán información sobre las costumbres y celebraciones de la Independencia de México.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas a familiares, etc.


• Registro de la información recopilada en una hoja o mapa conceptual.

Sesión 3: Creación de una representación artística (45 minutos)

• Actividad de expresión artística: los alumnos crearán una representación artística de alguna de las costumbres de la Independencia de México.


• Uso de materiales como papel, cartulina, pintura, etc.


• Reflexión y análisis de las obras creadas.

Sesión 4: Presentación de las obras y reflexión (45 minutos)

• Exp