Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo:
Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Introducción al problema: ¿Qué significa concentración?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el término "concentración".


• Plantear el problema y la importancia de conocer la concentración de sustancias en diferentes productos.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Actividad 1: Investigación en grupos (30 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza.
  
  
  • Cada grupo deberá analizar el etiquetado de los productos y buscar información sobre la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.
  
  
  • Deberán elaborar una lista de productos y sus respectivas concentraciones de sustancias encontradas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Exposición y discusión en plenaria (30 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación.
  
  
  • Se promoverá el debate y la reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.
  
  
  • Se resaltarán los aspectos relacionados con el cuidado