Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Salvador Gonzalez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Carencia de los alumnos en general de habilidades en el uso y conocimiento de herramientas, máquinas e instrumentos básicos.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de brainstorming para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos básicos que los alumnos conocen y su relevancia en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes situaciones donde se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos, y expliquen su función y utilidad.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y síntesis de la clase a través de preguntas dirigidas.

  • Asignación de una tarea para casa donde los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su vida diaria.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la clase anterior y revisión de los ejemplos de herramientas, máqui