Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades y el empleo en la comunidad.
Buja Vesp- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades y el empleo en la comunidad.
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica, reflexionando acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos, y cómo esto favorece o limita la igualdad de oportunidades en el empleo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y pensamiento crítico.
Problemática a atender: Falta de empleos en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de autoevaluación sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades. 2. Elaboración de un mapa conceptual sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos y su relación con el empleo en la comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades y el empleo en la comunidad.
- Actividad motivadora: Preguntar a los alumnos qué necesidades consideran que deben ser satisfechas en la comunidad y cómo creen que se podrían satisfacer.
Desarrollo:
- Exposición y explicación de los conceptos clave: procesos técnicos, satisfacción de necesidades, empleo, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.
- Análisis de casos reales: Presentar ejemplos de procesos técnicos que han tenido éxito en la comunidad y otros que han fracasado, y reflexionar sobre los factores que influyer