Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

JOSE ADRIAN LUEVANO
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Actividades:

    1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y medio ambiente.

    2. Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y animales representativos de la biodiversidad en México.

    3. Realizar una actividad de clasificación de seres vivos en base a características comunes.




Sesión 2:



  • Continuación del tema: La riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Actividades:

    1. Realizar una lectura en voz alta sobre la biodiversidad en México y su importancia.

    2. Realizar una actividad de mapas conceptuales en grupos sobre los principales ecosistemas y especies representativas de México.

    3. Realizar una actividad de debate sobre la importancia de conservar la biodiversidad mexicana.




Sesión 3:



  • Continuación del tema: La importancia de la conservación del medio ambiente.

  • Actividades:

    1. Proyectar imágenes y videos sobre