"Conociendo nuestra comunidad"
Marisol Venzor
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: "Conociendo nuestra comunidad"
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán y explorarán la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela, a través del método de Aprendizaje servicio.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la comunidad y su relación con la escuela.
- Mostrar imágenes de diferentes comunidades y escuelas para generar discusión sobre las similitudes y diferencias.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la comunidad en la que se encuentra la escuela.
- Cada grupo deberá indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios.
- Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación, compartiendo la importancia de los aspectos culturales y sociales de su comunidad en la socialización.
- Fomentar el debate y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de la comunidad en la vida escolar y personal de cada alumno.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos diseñarán un croquis de su comunidad y reflexionarán sobre la importancia de la ubicación y distribución de los diferentes espacios comunitarios.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar la sesión a