Trabajo en Comunidad - Comunicación y representación técnica

Neri Muz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Trabajo en Comunidad - Comunicación y representación técnica


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Las TIC como medio para el aprendizaje


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

  • Actividad motivadora: realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de lenguaje técnico presentes en diferentes contextos (tecnología, ciencia, deportes, etc.)

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo colaborativo.

  • Investigar en línea sobre diferentes términos técnicos relacionados con la tecnología.

  • Discutir en el grupo y llegar a un consenso sobre la definición y uso correcto de cada término.

  • Elaborar un glosario de términos técnicos.


Cierre:



  • Presentación y socialización del glosario de términos técnicos.

  • Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

  • Tarea: investigar ejemplos de lenguaje técnico en su entorno e identificar su uso y significado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación del problema: Las TIC como medio para el aprendizaje.

  • Actividad introductoria: realizar una lluvia de ideas sobre cómo las TIC pueden ser utilizadas para mejorar el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo colaborativo.

  • I