Estructura y funcionamiento del sistema respiratorio

Alondra Lopez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Estructura y funcionamiento del sistema respiratorio


Objetivo: Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de respirar y cómo creen que funciona nuestro sistema respiratorio.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Presentación de diapositivas o póster con imágenes del sistema respiratorio y sus partes principales.

    • Explicación breve sobre la función de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de respiración.



  3. Indagación y exploración (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como plastilina, papel, tijeras y colores.

    • Cada grupo deberá construir un modelo del sistema respiratorio, prestando especial atención a la relación entre la nariz, tráquea y pulmones.

    • A medida que los grupos trabajan, el docente brindará apoyo y orientación para asegurar que los modelos sean correctos y reflejen correctamente la relación entre las estructuras.



  4. Socialización y reflexión (10 minutos)



    • Cada grupo presentará su modelo al resto de la clase, explicando cómo funciona y cuál es la función de cada parte.

    • Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre el tema, fomentando el pensamiento crítico.




Sesión 2:


Tema: Relación del sistema respiratorio con la salud ambiental y acciones para su cuidado


Objetivo: Relacionar el sistema respiratorio con la salud ambiental y proponer acciones para su cuidado.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso y reflexión (10