La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

roberto lozoya
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Los alumnos no conocen el idioma inglés, solo cosas básicas.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Reflexión inicial: ¿Cuántos idiomas conoces aparte del español? ¿Sabías que existen muchas lenguas diferentes en el mundo? ¿Cuál crees que es el idioma más hablado?

  • Presentación del problema: Los alumnos no conocen el idioma inglés, solo cosas básicas.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura de un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y hacer un resumen en sus propias palabras.

  • Actividad 2: Juego de cartas con los nombres de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo. Los alumnos deberán emparejar las cartas que correspondan al mismo idioma.

  • Actividad 3: Repaso del alfabeto y los números en inglés. Los alumnos practicarán la pronunciación y escritura de las letras y números.


Cierre:



  • Reflexión final: ¿Qué aprendiste sobre la diversidad lingüística en México y el mundo? ¿Cuál fue la parte más interesante para ti?

  • Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y escribir un pequeño texto en inglés con informació