Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo PDA: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de análisis de casos de desigualdad y propuestas de acción ética.


2. Presentación de proyectos de acción comunitaria para reducir las desigualdades.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué entienden por desigualdad? ¿Han observado alguna vez la desigualdad en su comunidad? ¿En qué aspectos?

Desarrollo:

• Presentación de casos de desigualdad en la calidad de vida de personas y comunidades en México y América Latina.


• Análisis en pequeños grupos de los casos presentados, identificando las consecuencias de la desigualdad.


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Tarea: Investigar alguna iniciativa o proyecto en México o América Latina que busque reducir las desigualdades y promueva el respeto y la solidaridad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Compartir en grupos pequeños las iniciativas o proyectos investigados.


• Selección de una iniciativa o proyecto para ser analizado en profundidad.

Desarrollo:

• Análisis del proyecto seleccionado en términos de su