Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de xxx

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de participación en el panel o debate. 2. Cuestionario de retroalimentación sobre la sensibilización de la erradicación de la violencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación y sus implicaciones en la violencia.


• Intercambio cultural: Leer un texto corto sobre la forma en que diferentes culturas manejan los conflictos de manera pacífica.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos para practicar la comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Tarea: Investigar ejemplos de programas o iniciativas de erradicación de la violencia en otras culturas y traer ejemplos para la siguiente sesión.

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