Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos de segundo grado aún no saben registrar información y documentarla.

Enfoque de la planeación: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles la importancia de registrar información para estudiar y exponer.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fuentes de información que existen (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).


• Explicar las diferentes formas de registro y resumen de información: destacar la importancia de utilizar palabras clave, frases cortas y estructurar la información de manera organizada.


• Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que indaguen en sus familias y en la comunidad sobre un tema específico para registrar información y documentarla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la indagación: Solicitar a los alumnos que compartan la información que han recopilado. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y promover el respeto y la valoración de diferentes puntos de vista.


• Enseñanza de técnicas de registro: Introducir diferentes técnicas de registro como la toma de notas, el uso de tarjetas de resumen o la elaboración de mapas conceptuales.