Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Brando Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.


Objetivo: Representar un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Introducción al proyecto: Presentar el objetivo y explicar la importancia de conocer y representar los acontecimientos relevantes de la comunidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos importantes en la comunidad y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.

  • Actividad principal: Realizar una investigación sobre el acontecimiento seleccionado, incluyendo entrevistas a personas involucradas.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad y cómo esto puede enriquecer la representación que se realizará.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar una lectura de cuentos relacionados con el acontecimiento seleccionado.

  • Actividad principal: Escribir una narrativa que represente el acontecimiento, empleando recursos literarios.

  • Actividad complementaria: Realizar dibujos o collages que representen escenas de la narrativa.

  • Cierre: Compartir los escritos y las representaciones visuales, destacando los elementos relevantes de la narrativa.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Realizar ejercicios de calentamiento corporal.

  • Actividad principal: Experimentar con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados e