Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos deben identificar y relacionar diferentes palabras en su lengua materna.


• Juego del "Teléfono Descompuesto": los alumnos deben sentarse en círculo y se susurra una palabra o frase en el oído del compañero, quien a su vez lo susurra al siguiente. Al final, se comparte cómo cambió el mensaje original y se discute la importancia de entender el contexto para interpretar correctamente las palabras.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior y retroalimentación grupal.


• Actividad de lectura en la que se presentan palabras desconocidas y se pide a los alumnos que adivinen su significado a partir del contexto de la historia. Se discute en grupo cómo se llegó a esas conclusiones.


• Juego de "Adivina la palabra": se forman equipos y se les da una palabra a cada uno. El equipo debe representar la palabra a través de dibujos, mímica o sonidos para que los demás adivinen. Se enfatiza la importancia de la comunicación y el uso del lenguaje para transmitir ideas.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta ahora.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos deben crear una historia en la que incluyan palabras desconocidas e intenten explicar su significado a través de