Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Higinio Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problema a atender: xxx


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

  • Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Introducción al problema a atender: xxx.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Actividad de brainstorming: los alumnos deberán mencionar diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el inglés.

  • Clasificación de las manifestaciones mencionadas según su tipo (música, cine, literatura, etc.).

  • Presentación de ejemplos concretos de cada tipo de manifestación artística y cultural del inglés.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Tarea: los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación artística o cultural del inglés para difundirla en las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las manifestaciones artísticas y culturales seleccionadas por los alumnos.

  • Explicación de los recursos artísticos que se utilizarán para difundir las manifestaciones elegidas.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar un plan de difusión de la manifestación artística o cultural seleccionada.

  • Cada grupo deberá decidir qué rec