Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números ordinales

Nivel: 4º de primaria

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos el concepto de números ordinales y su importancia para ordenar objetos y situaciones.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen el objeto que ocupa una posición específica y nombren el número ordinal correspondiente.


• Discusión: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de los números ordinales y cómo se utilizan en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordar el concepto de números ordinales y su uso.


• Actividad: Entregar a los alumnos una serie de tarjetas con imágenes y pedirles que las ordenen según el número ordinal que les corresponde.


• Discusión: Comparar las respuestas de los alumnos y discutir las diferencias y similitudes en su elección de números ordinales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos el uso de los números ordinales en diferentes situaciones, como en la indicación de posiciones en una carrera o en la organización de eventos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una situación y escriban una breve historia utilizando los números ordinales para describir el orden de los acontecimientos.


• Discusión: Invitar a los alumnos a compartir sus historias y discutir cómo utilizaron los números ordinales de manera efectiva.

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