La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

PLAN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Problema: Problemas para convivencia sana y pacífica ante el incumplimiento de las normas de convivencia y desconocimiento de los protocolos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra sociedad actual, a menudo se presentan problemas de convivencia debido al incumplimiento de las normas y el desconocimiento de los protocolos. ¿Cómo crees que esto pueda estar relacionado con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana?"


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles conexiones entre el problema actual y el tema de la clase.

Desarrollo:

1. Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana. Explicar brevemente cómo se establecieron las castas y cuáles eran las implicaciones sociales de este sistema.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre cómo se relacionan las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana con los problemas de convivencia actuales.


3. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación y anoten las ideas principales en un documento compartido.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos. Cada grupo de