Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

M. Teresa teresa
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • (5 minutos) Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.

  • (10 minutos) Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover en la comunidad.

  • (10 minutos) Presentar el problema: "Imagina que eres un adolescente que está pasando por cambios significativos en su vida y te gustaría aprender más sobre la cultura de paz y cómo algunas personas, grupos u organizaciones en México están trabajando para promoverla. ¿Qué acciones podrías llevar a cabo para lograrlo?"


Fase 2: Desarrollo



  • (10 minutos) Formar equipos de 4-5 estudiantes y asignarles la tarea de investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.

  • (15 minutos) Los equipos deberán buscar información en internet, libros o entrevistar a expertos en el tema para recopilar datos sobre acciones concretas que se estén llevando a cabo en la comunidad o en el país.

  • (10 minutos) Cada equipo deberá seleccionar una acción que les parezca interesante y relevante para compartir con el resto de la clase.


Fase 3: Cierre



  • (15 minutos) Cada equipo presentará la acción que seleccionaron, destacando los beneficios que aporta a la comunidad y cómo promueve la cultura de paz.

  • (10 minutos) Los estudiantes reflexionarán sobre las acciones presentadas y discutirán cómo podrían replicarlas en su vida dia