Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elegir las que son de su agrado y explicar las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Respeto entre compañeros

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Conversación sobre la importancia de respetar las preferencias musicales y literarias de los demás.


• Introducción al tema: Reproducir una canción infantil y una ronda conocida por todos. Fomentar la participación y el disfrute de la música.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus canciones y rondas favoritas y que expliquen por qué les gustan.

Sesión 2:

• Continuación del tema: Reproducir diferentes canciones, rondas y arrullos.


• Actividad de apreciación: Pedir a los alumnos que escuchen atentamente y elijan una canción, ronda o arrullo de su agrado.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno las razones por las que eligieron esa canción, ronda o arrullo.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de cuentos: Leer en voz alta un cuento relacionado con el tema. Fomentar la participación y la reflexión sobre la historia.


• Actividad de escritura: Pedir a los alum