Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos tienen una gran carencia del control de emociones, pues tienen poca tolerancia a la frustración.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para recordar las diferentes emociones que pueden experimentar en su entorno familiar.


• Hacer énfasis en la importancia de expresar las emociones de forma adecuada.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes emociones escritas en ellas.


• Pedir a los grupos que elijan una emoción y elaboren una pequeña escena teatral donde expresen dicha emoción.


• Cada grupo deberá utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera creativa para transmitir la emoción elegida.


• Los grupos deberán practicar y ensayar sus escenas para luego presentarlas al resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su escena teatral al resto de la clase.


• Se fomenta la reflexión y el análisis de cada escena, destacando la expresión de las emociones y la relación con el entorno familiar.


• Se concluye la sesión resaltando la importancia de expresar las emociones de forma adecuada y saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la activ