Conociendo nuestras habilidades motrices

zully gar
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Interacción motriz" en Educación Física para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y atendiendo al problema de la violencia.


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras habilidades motrices


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación de la clase.

  • Explicación del objetivo de la clase: tomar decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

  • Realización de una breve dinámica de integración y calentamiento.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de la interacción motriz en la práctica deportiva.

  • Presentación de los diferentes tipos de habilidades motrices (fuerza, flexibilidad, coordinación, equilibrio, etc.) y su relación con la interacción en el deporte.

  • Realización de actividades prácticas que permitan a los alumnos identificar y mejorar sus habilidades motrices.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones a favor de la participación colectiva en el deporte.

  • Puesta en común de las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la clase.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de habilidades motrices en situaciones deportivas


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una breve actividad de calentamiento.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de diferentes deportes (fútbol, baloncesto, voleibol, entre otros) y su relación con la interacción motriz.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de un deporte a cada grupo.

  • Realización de actividades prácticas en las que los