Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Problema a resolver: Reconocer que formamos parte de una sociedad donde es importante rescatar los valores y llevarlos a cabo en la práctica de nuestra vida.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a resolver: "¿Qué son los derechos humanos y cómo se manifiestan en nuestra sociedad?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.


• Generar preguntas que guíen la investigación del tema.

Desarrollo:

• Formar grupos de 4-5 alumnos y asignarles la tarea de investigar acerca de los derechos humanos en México y en el mundo.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc., para la investigación.


• Cada grupo debe seleccionar dos ejemplos concretos de violación de derechos humanos y presentarlos al grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los casos seleccionados por cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre las implicaciones de estas violaciones de derechos humanos.


• Plantear la siguiente pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos en nuestra sociedad?

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las reflexiones de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de valores compartidos por las sociedades actuales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de identificación de valores compartidos en distintas culturas y sociedades.


• Formar