Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Norma Limon
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º en Español:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA):
Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos no conocen las noticias que afectan la vida saludable en la región.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en nuestra comunidad.
- Diálogo sobre la problemática de la falta de conocimiento de las noticias que afectan la vida saludable en la región y su impacto en la comunidad.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que existen en nuestra región.
- Identificación de mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable en dichos medios.
- Análisis de las características y recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los mensajes y su impacto en la vida saludable de la comunidad.
- Tarea para la siguiente sesión: identificar y recolectar mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable en diferentes medios de comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de los mensajes recolectados por los alumnos.
Desarrollo