Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Norma Limon
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º en Español:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA):
Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no conocen las noticias que afectan la vida saludable en la región.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en nuestra comunidad.

  • Diálogo sobre la problemática de la falta de conocimiento de las noticias que afectan la vida saludable en la región y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que existen en nuestra región.

  • Identificación de mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable en dichos medios.

  • Análisis de las características y recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de los mensajes y su impacto en la vida saludable de la comunidad.

  • Tarea para la siguiente sesión: identificar y recolectar mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable en diferentes medios de comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de los mensajes recolectados por los alumnos.


Desarrollo