Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso de las redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar la importancia de resolver este tipo de ecuaciones en la vida diaria, haciéndoles ver que se pueden encontrar en situaciones reales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan plantear ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Introducción al método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas: explicar cómo identificar los factores y resolver ecuaciones de la forma x2+bx+c=0. Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de ecuaciones para resolver por factorización. Cada grupo deberá explicar su proceso y resultados al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Hacer una reflexión sobre los resultados obtenidos en la actividad de indagación. Preguntar a los alumnos sobre la utilidad de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Tarea: Asignar ejercicios adicionales de factorización para resolver en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior. Aclarar dudas que puedan haber surgido durante la tarea.


• Actividad de vinculación int