Desarrollo de capacidades motrices básicas para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad

MARIA BERENICE RIOS
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Desarrollo de capacidades motrices básicas para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.


Tema: Interacción motriz


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar las capacidades motrices básicas que los alumnos necesitan desarrollar.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentación del tema "Interacción motriz" y explicación de la importancia de desarrollar las capacidades motrices básicas.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos sobre las capacidades motrices básicas.

  3. Juego de reconocimiento: Se realizarán diferentes juegos donde los alumnos tendrán que reconocer y nombrar las capacidades motrices básicas que están utilizando.

  4. Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar estas capacidades y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.


Sesión 2:


Objetivo específico: Practicar las capacidades motrices básicas a través de juegos y actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realización de ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar el cuerpo.

  2. Circuito de habilidades motrices: Se organizará un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos practicarán las capacidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).

  3. Juego cooperativo: Se realizará un juego en equipo donde los alumnos tendrán que utilizar las capacidades motrices básicas para lograr un ob