Introducción al tema y reconocimiento de los medios de comunicación

Plan de clase

Título de la planeación: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocimiento de los medios de comunicación y su relevancia

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los medios de comunicación (45 minutos)

• Actividad de inicio: El docente presenta diferentes imágenes de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, internet, etc.) y pregunta a los alumnos si los reconocen y qué saben sobre ellos. Se promueve el diálogo y el intercambio de ideas.


• Actividad principal: Los alumnos investigan en pequeños grupos sobre un medio de comunicación específico y crean una presentación para compartir con el resto de la clase. Pueden utilizar recursos visuales y escritos.


• Cierre: Cada grupo presenta su investigación y se fomenta la reflexión sobre la importancia de los medios de comunicación en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Análisis crítico de los contenidos de los medios de comunicación (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos observan y comentan un programa de televisión o escuchan un programa de radio, enfocándose en los contenidos y su mensaje principal.


• Actividad principal: En pequeños grupos, los estudiantes discuten sobre lo que vieron o escucharon y reflexionan sobre los mensajes transmitidos en el programa. Comparten sus comentarios y cuestionamientos.


• Cierre: Se realiza una puesta en común de las diferentes opiniones y se fomenta la construcción de un criterio propio basado en el análisis crítico de los contenidos de los medios