Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Selene Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Grado: Secundaria 1º
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de la PDA: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunden por un medio de comunicación escolar.
Problema a atender: Valores
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario y del tema: Vida saludable.
- Reflexión sobre la importancia de los valores en nuestra vida diaria.
- Realización de un diagnóstico sobre los valores presentes en la comunidad escolar.
Sesión 2:
- Introducción al arte como medio de expresión.
- Presentación de diferentes formas de expresión artística relacionadas con la vida saludable.
- Actividad práctica: creación de una obra de arte individual que represente la vida saludable.
Sesión 3:
- Análisis de los distintos elementos del arte presentes en las obras creadas por los alumnos.
- Discusión sobre la importancia de la comunicación y los medios de comunicación en la difusión de mensajes.
Sesión 4:
- Investigación sobre los distintos medios de comunicación escolar disponibles.
- Análisis de los medios y selección del más adecuado para difundir los mensajes sobre vida saludable.
Sesión 5:
- Creación de grupos de trabajo para la elaboración de los mensajes y su adaptación al medio de comunicación seleccionado.
- Planificación de las acciones a realizar para la difusión de los mensaj