Explorando el mundo invisible: el microscopio y su importancia en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el mundo invisible: el microscopio y su importancia en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

Grado y curso: Secundaria 1º.

Objetivo general: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorando el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Objetivos específicos:

1. Identificar la importancia del microscopio en el avance del conocimiento de los seres vivos.


2. Comparar las primeras observaciones microscópicas con las actuales.


3. Reconocer cómo el conocimiento obtenido a través del microscopio ha permitido el estudio de las bacterias, las células y los virus.


4. Valorar el impacto del avance en el conocimiento científico sobre la unidad y diversidad de los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del microscopio y los posibles avances que ha permitido en la ciencia.


• Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales?


• Desarrollo de la indagación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre los primeros microscopios y las primeras observaciones microscópicas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una reflexión colectiva sobre las diferencias entre los primeros microscopios y los actuales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad experimental par