La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

angelica espinoza
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Presentación individual o en grupo sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos en la comunidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la metodología ABP.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre los pueblos indígenas y afromexicanos en la comunidad.


Desarrollo:



  • Presentación de un caso problemático relacionado con personas de la comunidad que migran a otros estados para trabajar.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la migración laboral.

  • Recopilación de ideas y puesta en común en plenaria.


Cierre:



  • Reflexión guiada sobre las principales ideas discutidas y su relación con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea de la sesión anterior y realizar una lluvia de ideas sobre las representaciones identificadas.

  • Presentación de ejemplos con