Entendimiento mutuo en la escuela

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela

Objetivo (PDA): Participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desconocimiento de reglas de convivencia dentro y fuera de la escuela.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras reglas de convivencia
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las reglas de convivencia existentes en la escuela y en la comunidad.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del día, explicando la importancia de las reglas de convivencia tanto en la escuela como en la comunidad.


2. Lluvia de ideas: En grupo, realizar una lluvia de ideas sobre las reglas de convivencia que conocen, anotándolas en el pizarrón.


3. Clasificación de reglas: Organizar las reglas anotadas en el pizarrón en categorías, como reglas de convivencia en el aula, reglas de convivencia en el patio, etc.


4. Reflexión y análisis: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de cada una de las reglas de convivencia identificadas, destacando cómo contribuyen al entendimiento mutuo en la escuela y en la comunidad.

Sesión 2:
Título: Creando nuestras reglas de convivencia
Objetivo específico: Participar activamente en la creación de reglas de convivencia para el aula.

Actividades:

1. Recordatorio del tema: Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre las reglas de convivencia.


2. Dinámica de trabajo en equipo: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una hoja en blanco. Cada grupo deberá crear un conjunto de reglas de convivencia para el aula,