Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo de aprendizaje: Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Consecuencias ambientales en las prácticas de producción.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente inclusivo.


2. Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Qué consecuencias ambientales y sociales crees que tienen los procesos productivos en tu comunidad y en el mundo?"

Desarrollo (35 minutos):

1. Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


2. Presentación de la problemática a través de un caso real de producción que tenga impacto ambiental y social.


3. Los estudiantes investigarán en grupos sobre el caso y analizarán las consecuencias ambientales y sociales.


4. Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión grupal sobre las diferentes consecuencias ambientales y sociales presentadas.


2. Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

1. Revisión de las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.


2. Retomar las ideas principales presentadas por los grupos en la sesión anterior.

Desarrollo (35 minutos):

1. Presentación de diferentes casos de producción a nivel local, nacional e internacional.


2. Los estudiantes analizarán en grupos los casos y discut