Introducción a la descripción de objetos y lugares en la comunidad

Plan de clase

Título del proyecto: Conociendo nuestra comunidad a través de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Problemática a atender: Convivencia

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la descripción de objetos y lugares en la comunidad

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la convivencia en la comunidad y cómo podemos mejorarla.


2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes objetos y lugares de la comunidad.


3. Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y describan oralmente lo que ven, centrándose en los detalles y características de cada objeto o lugar.


4. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, anotando las palabras clave que se mencionen durante la descripción de los objetos y lugares.


5. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un objeto o lugar de la comunidad para que lo describan por escrito utilizando las palabras clave de la lluvia de ideas.


6. Al finalizar la actividad, cada pareja compartirá su descripción con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Descripción de seres vivos reales y ficticios en la comunidad

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de la convivencia y cómo podemos promoverla a través de la valoración de los seres vivos en nuestra comunidad.


2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes seres vivos, tanto r