Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática social: El uso de vapeadores

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización de la clase.


• Presentación del tema y su relevancia en las relaciones interpersonales.


• Motivación: Presentación de un breve video que muestre diferentes emociones y cómo influyen en las decisiones de las personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: Los alumnos deberán compartir ejemplos de situaciones en las que han experimentado emociones y cómo estas han influido en sus decisiones.


• Puesta en común y debate en clase sobre las experiencias compartidas.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos trabajados.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignación de lecturas relacionadas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Relaciones afectivas inclusivas y equitativas

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Qué características crees que deberían tener las relaciones afectivas para ser inclusivas y equitativas?

Desarrollo (30 minutos