Educación integral en sexualidad - Sensaciones de placer y displacer en la interacción, prevención de situaciones de riesgo y prácticas seguras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Educación integral en sexualidad - Sensaciones de placer y displacer en la interacción, prevención de situaciones de riesgo y prácticas seguras.

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, argumentar las causas y prever situaciones de riesgo, y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de sensaciones de placer y displacer en la interacción

Objetivo específico: Reconocer y describir las sensaciones de placer y displacer que se experimentan en diversas interacciones.

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de reconocer y comprender las sensaciones de placer y displacer en las interacciones.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que los alumnos han experimentado sensaciones de placer o displacer en la interacción.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar y describir situaciones de placer y displacer que han experimentado personalmente.


• Cada grupo presentará sus resultados y se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre las causas de estas sensaciones y cómo prever situaciones de riesgo.


• Cerrar la sesión con una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel una situación en la que hayan experimentado displacer y una en la que hayan experimentado placer, y cómo podrían haber evitado la situación de riesgo en la primera.

Sesión 2:
Título: Prevención de situaciones de riesgo y prácticas seguras

Objetivo específic