Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Describir poemas con base en su contexto"

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección del tema significativo (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les interesan a los estudiantes.


• Elegir un tema significativo para la clase, mediante votación.


• Explicar la importancia de conocer el contexto para escribir poemas.

Sesión 2: Lectura de poemas relacionados con el tema (45 minutos)

• Leer en voz alta varios poemas relacionados con el tema elegido.


• Analizar los poemas, identificando sus características y elementos.


• Discutir el contexto en el que se escribieron los poemas y cómo influye en su significado.

Sesión 3: Creación de poemas en verso y prosa (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo debe elegir una forma de poema (verso o prosa) y escribir un poema relacionado con el tema significativo.


• Fomentar la creatividad y el uso de recursos literarios en la escritura de los poemas.


• Cada grupo presentará su poema al resto de la clase.

Sesión 4: Creación de canciones y juegos de palabras (45 minutos)

• Explicar la importancia de la música y el juego de palabras en la creación literaria.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo