Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: falta de reglas y límites, así como un lenguaje escaso.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación grupal sobre las necesidades y emociones que experimentan en su vida diaria.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que deban comunicar sus necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de la lectura de un cuento relacionado con la importancia de comunicar necesidades y emociones.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos identifiquen los personajes y las situaciones en las que deben comunicarse.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de actividades de expresión oral en parejas, en las que los alumnos practiquen la comunicación de sus gustos y preferencias.


• Creación de un mural comunitario en el que cada alumno exponga sus gustos e intereses.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de la escritura creativa como medio de expresión de ideas y saberes.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos redacten una carta o cuento sobre algo que han aprendido recientemente.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.