Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso de las energías complementarias como las pilas y las baterías.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué tipos de energía conocen y cómo se utilizan en los procesos técnicos?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre distintas fuentes de energía.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de energía y sus diferentes formas.


• Presentación de ejemplos de fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen distintas fuentes de energía en objetos de uso cotidiano.

Cierre:

• Debate en grupo sobre los usos óptimos de las fuentes de energía identificadas.


• Reflexión sobre las implicaciones de un mal uso de las energías en la sociedad y el medio ambiente.


• Asignación de una tarea para investigar sobre alternativas de prevención de riesgos en el uso de las energías.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las alternativas de prevención de riesgos encontradas por los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos