Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Anayeli Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Poner en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Identidad nacional
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo e introducción al tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la importancia de conocer y comprender las culturas antiguas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cuál era la razón y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas?
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles relacionados con las culturas mesoamericanas (sacerdote, gobernante, ciudadano, etc.).
- Cada grupo deberá investigar sobre las culturas mesoamericanas y la práctica de los sacrificios rituales.
- Proporcionar recursos como libros, internet o material audiovisual para que los alumnos puedan investigar.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos presentan sus hallazgos y conclusiones sobre la razón y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las culturas antiguas para comprender nuestra identidad nacional.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Plantear la tarea a realizar: cada grupo deberá crear una representación artística que muestre la razón y el sentido de los sacrificios rituales en