Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego

Objetivo general: El alumno desarrollará habilidades de toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego, tanto defensivas como ofensivas, con el propósito de valorar su efectividad.

Objetivos específicos:

• Fomentar la adaptación e integración de los alumnos de nuevo ingreso a través del juego en grupo.


• Promover el trabajo en equipo y la toma de decisiones colaborativa.


• Desarrollar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso y explicar brevemente los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en grupo para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan más integrados.


• Presentar el problema a atender: Población escolar grande y alumnos de nuevo ingreso que batallan para adaptarse e integrarse a la nueva institución.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Juego de estrategia (50 minutos)

• Explicar las reglas del juego de estrategia seleccionado previamente (por ejemplo, ajedrez o damas).


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un juego de estrategia para que lo practiquen durante la sesión.


• Acompañar a los alumnos durante el juego, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.


• Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.

Sesión 2: Juego cooperativo (50 minutos)

• Introducir un juego cooperativo que fomente el trabajo en equipo y la toma de decisiones colaborativa (por ejemplo, una competencia de construcción