Creaciones artísticas provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes

Plan de clase

Clase de Artes - Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Tema: Creaciones artísticas provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes

Objetivo: Adaptar textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Bajo estímulo de la creatividad literaria que provoca la falta de interés por la lectura y la producción escrita, generando un léxico limitado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones artísticas provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes y su importancia en la expresión de los pueblos originarios.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren algunas creaciones artísticas inspiradas en textos literarios indígenas o afrodescendientes.


• Planteamiento del problema: Falta de interés por la lectura y producción escrita, y su impacto en la creatividad literaria.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y selección de textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes.


• Análisis de los textos seleccionados y extracción de elementos estéticos y recursos literarios presentes en ellos.


• Experimentación con los elementos estéticos: repetición, ritmo, armonía, contraste y variación.


• Diseño y creación de obras de arte que representen los textos literarios seleccionados, utilizando los elementos estéticos exper