Introducción al conteo y comparación de colecciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Construye colecciones y las compara mediante distintas estrategias para determinar cuál tiene más o menos elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al conteo y comparación de colecciones.

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Lectura de un cuento relacionado con los números y las colecciones.


• Actividad práctica: Los alumnos traerán objetos de casa y los organizarán en colecciones según su categoría.


• Reflexión y puesta en común: ¿Qué estrategias utilizamos para organizar nuestras colecciones?

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Estrategias de conteo.

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las estrategias utilizadas para organizar las colecciones.


• Lectura de un cuento relacionado con las estrategias de conteo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán conteos de diferentes colecciones utilizando diferentes estrategias (contar de uno en uno, agrupar en grupos de 2 o 5, etc.).


• Reflexión y puesta en común: ¿Qué estrategias de conteo utilizamos? ¿Cuáles fueron más eficientes?

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Comparación de colecciones.

• Recordatorio de las estrategias de conteo utilizadas en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento relacionado con la comparación de colecciones.


• Actividad práctica: Los alumnos compararán diferentes colecciones y determinarán cuál tiene más o menos elementos. Utilizarán estrategias de conteo para realizar la comparación.


• Reflexión y